Tanıma
Öğrencinin ilgileri, güçlü yönleri ve çalışma alışkanlıkları birebir görüşmelerle haritalanır. Hedef koymadan önce kimin hedef koyduğunu bilmek gerekir.
YKS hazırlığını son yıla sıkıştırmıyoruz; dört yıla yayılmış, haftalık ölçülen bir sistemle yürütüyoruz. Bu sayfada o sistemin işleyişini, Kariyer Merkezi'nin rolünü ve mezuniyete giden yolu sınıf sınıf görürsünüz.
On sekiz yaş, insanın hem bir sınava hem de hayatının geri kalanına aynı anda hazırlandığı tek dönemdir. Liseye bakışımız bu yüzden iki katmanlıdır. Birinci katman nettir: çocuğunuz dört yılın sonunda istediği bölüme yerleşmelidir. Bu beklentiyi ciddiye alır; YKS hazırlığını moral konuşmalarına değil, haftalık ölçüme ve birebir takibe dayandırırız. Sistemin her parçası bu sayfada açık açık anlatılmıştır.
İkinci katman, dört yılı tek bir puana indirgememektir. Bir genç mezuniyette elinde yalnızca bir puanla değil, ne istediğini bilerek okuldan ayrılmalıdır. Kariyer Merkezi bu nedenle 9. sınıfta devreye girer; kulüp ve üretim çalışmaları son sınıfa kadar sürer. Yerleşme ve yön, birbirinin alternatifi değil, birlikte hedeflenen iki sonuçtur.
Derslerin işlenişi lisede de DES, Düşünür Eğitim Sistemi ile ilerler: ders bir soruyla açılır, öğrenci bilgiye kendisi ulaşır, öğrendiğini somut bir çıktıya dönüştürür ve kendi cümleleriyle anlatır. Sınava hazırlanan bir öğrenci için bu bir lüks değil, kalıcılığın yöntemidir; insanın kendi kurduğu bilgi, ezberlediği bilgiden geç unutulur.
Lisemizde iki program var: Anadolu programı ve Fen programı. İkisi de aynı ölçme döngüsüyle, aynı koçluk sistemiyle işler. Fark, ders ağırlığında ve hedeflenen puan türündedir.
| Program | Ders ağırlığı | Hangi hedefe taşır |
|---|---|---|
| Fen programı | Matematik ve fen bilimleri yoğunluklu | Sayısal hedefler: tıp, mühendislik, temel bilimler gibi bölümler |
| Anadolu programı | Dengeli ders dağılımı | Eşit ağırlık, sözel ve dil hedefleri dahil daha geniş bir tercih yelpazesi |
Program kararı aceleye gelmez. Yıl başındaki tanılama verisi, öğrencinin ilgisi ve sizinle yapılan görüşme birlikte değerlendirilir. Kariyer Merkezi'nin tanıma çalışması da bu karara veri taşır.
YKS iki oturumdan oluşur: TYT temel yeterlilikleri, AYT alan bilgisini ölçer. Hazırlığı 12. sınıfa sıkıştırmak, dört yıllık işi bir yıla yığmaktır. Bizde temel 9 ve 10'da kurulur, 11'de sınav kazanımları tamamlanır, 12 tam sınav yılıdır.
Bu ilerleyişin omurgası dört aşamalı ölçme döngüsüdür:
| Aşama | Ne yapılır | Siz ne görürsünüz |
|---|---|---|
| Tanılama | Yıl başında hazırbulunuşluk analizi yapılır; öğrencinin hangi kazanımda nerede durduğu çıkarılır | Yıla başlarken çocuğunuzun başlangıç fotoğrafı |
| İzleme | Haftalık tarama sınavları ve düzenli denemeler | Haftalık ritim; sorun birikmeden görünür olur |
| Analiz | Sonuçlar soru ve kazanım bazında incelenir | "Matematiği zayıf" gibi genel bir yargı değil, hangi kazanımın eksik olduğu |
| Geri Bildirim | Size rapor, öğrenciye birebir koçluk görüşmesi | Veli Portalı üzerinden raporlar ve görüşmenin çıktısı olan çalışma planı |
Deneme bitince iş bitmez, başlar. Analiz hangi kazanımın eksik olduğunu gösterir; koçluk görüşmesinde öğrenciyle kapatma planı yapılır, sonraki taramada aynı kazanım yeniden ölçülür. Döngü budur: ölç, bul, kapat, yeniden ölç.
Öğretmen tarafı da kendi haline bırakılmaz. Öğretmenlerimiz yıl boyu süren DÖGA gelişim programının içindedir; deneme analizini okumak ve koçluk görüşmesini yürütmek de bir beceridir, biz bunu çalışırız.
Tercih danışmanlığı 12. sınıfın yazında başlarsa iş, iki haftada meslek seçmeye döner. Bizde Kariyer Merkezi öğrenciyle 9. sınıfta çalışmaya başlar ve dört yıl boyunca üç işi sırayla yürütür:
Öğrencinin ilgileri, güçlü yönleri ve çalışma alışkanlıkları birebir görüşmelerle haritalanır. Hedef koymadan önce kimin hedef koyduğunu bilmek gerekir.
İlgi haritası bir bölüm ve meslek hedefine çevrilir. Hedef, ders ağırlığına ve puan türüne bağlanır; böylece "çok çalış" yerine "şuna çalış" denebilir.
Hedeflenen bölümler yakından incelenir: hangi üniversitelerde var, ders içerikleri ne, mezunları ne yapıyor. Tercih listesi bu dosyanın üstüne kurulur.
Yılda bir kez Career Days düzenlenir: farklı mesleklerden konuklar okula gelir, öğrenciler mesleği kitaptan değil sahibinden dinler, sorusunu doğrudan sorar. Career Days her yıl tekrarlanır; meslek haritası yıldan yıla genişler.
LGS sonucuyla kazanılan başarı bursu bizde giriş yılına özel bir indirim değildir; lise boyunca sürer. 9. sınıfta hak edilen burs 12. sınıfın sonuna kadar devam eder.
İkinci yol bursluluk sınavıdır: her yıl şubat-mart döneminde, tüm kampüslerde eş zamanlı ve ücretsiz yapılır. 9. sınıfa geçecek öğrenciler sınava girebilir. Ayrıntılar için bursluluk bölümüne bakabilirsiniz.
Kardeş indirimi ile şehit ve gazi yakını indirimi ayrıca uygulanır. Koşulları 444 65 35 numaralı hattan sorabilirsiniz.
Sınav baskısı arttıkça ilk feda edilen şey genelde kulüpler olur. Biz tersini savunuyoruz: dört yıl boyunca yalnızca soru çözen bir öğrenci sınav sabahına yorgun ve tek boyutlu gelir. Üretim sürdükçe motivasyon da sürer.
DES'in üretim evresi lisede somut çıktı ister: deney raporu, sunum, proje. Kulüp çalışmaları bu üretimin alanıdır. 12. sınıfta ağırlık doğal olarak sınava kayar; üretim durmaz, ölçüsü değişir.
Dört yılın planı baştan bellidir. Hangi sınıfta neyin öne çıktığını bu tabloda görürsünüz:
| Sınıf | Akademik odak | Ölçme ve takip | Kariyer Merkezi |
|---|---|---|---|
| 9 | Lise temellerinin sağlam kurulması; derslerin DES döngüsüyle işlenmesi | Tanılama ile başlangıç fotoğrafı, haftalık taramalarla ritim | Tanıma: ilgi ve güçlü yön haritası |
| 10 | Derinleşme; ders ağırlığının hedefe göre netleşmesi | Haftalık taramalar sürer, kazanım açıkları analizle kapatılır | Hedef: bölüm ve puan türü hedefi belirlenir |
| 11 | YKS kazanımlarının tamamlanması, TYT pratiğinin artması | Düzenli denemeler, soru bazlı analiz, birebir koçluk | Bölüm araştırması: üniversite ve bölüm inceleme dosyası |
| 12 | Tam sınav modu: konu kapama, deneme, hız ve doğruluk | Deneme yoğunluğu artar; her deneme rapor ve koçluk görüşmesiyle kapanır | Tercih dönemi: dört yıllık dosyayla tercih listesi |
Bu tablo bir vaat listesi değil, iş planıdır. Her satırın karşılığını yıl içinde Veli Portalı raporlarında ve veli görüşmelerinde takip edersiniz.
Hiçbir okul size puan garantisi veremez; veren varsa sorgulayın. Bizim verdiğimiz söz şu: süreci hiçbir hafta karanlıkta bırakmayız. Haftalık taramalar, deneme analizleri ve Veli Portalı raporlarıyla çocuğunuzun nerede durduğunu siz de görürsünüz. Bir sorun varsa bunu 12. sınıfın baharında değil, ortaya çıktığı hafta öğrenir, müdahale planını birlikte konuşursunuz.
Kararı tek başınıza vermezsiniz. Tanılama verisi, öğrencinin ilgisi ve Kariyer Merkezi'nin tanıma çalışması bir araya getirilir; sizinle yapılan görüşmede birlikte karar verilir. Matematik ve fen yoğunluğunu taşıyacak ilgi ve hazırbulunuşluk varsa Fen programı, daha geniş bir tercih yelpazesi hedefleniyorsa Anadolu programı önerilir.
Var. Bölüm kararı 12. sınıfın yazına kalırsa araştırma yerini aceleye bırakır. 9'da tanıma, 10'da hedef, 11'de bölüm araştırması sırasıyla ilerlediğinde 12. sınıfa yalnızca tercih listesini son haline getirmek kalır. Yılda bir düzenlenen Career Days de bu birikimi her yıl bir adım büyütür.
Kesilmez; LGS başarı bursu lise boyunca sürer. Oranlar ve koşullar için 444 65 35 numaralı hattı arayabilir ya da bursluluk bölümüne bakabilirsiniz.