1 · Tanıma
Yıl başındaki hazırbulunuşluk analiziyle eş zamanlı olarak rehber öğretmen her öğrenciyi tanımaya başlar: sınıf gözlemi, önceki yılın dosyası, veli görüşmesi. Amaç etiketlemek değil, başlangıç noktasını bilmektir.
REHBERLİK SERVİSİ
Çocuğunuzu adıyla tanıyan rehberlik
Rehber öğretmenin kapısı yalnızca sorun çıkınca çalınan bir kapı değildir. Düşünür Koleji'nde rehberlik yıl başında başlar, dört adımlı bir döngüyle bütün yıl sürer.
Sorun beklemeyen rehberlik
Bir çocuğu tanımanın iki yolu vardır: dosyasını okumak ya da kendisini görmek. Dosya sonuçları gösterir; gözlem ise nedenleri. Düşünür Koleji'nde rehberlik ikinci yolu esas alır ve bir sorun çıkmasını beklemez: rehber öğretmen yıl başında işe başlar, sınıfa girer, teneffüste bahçededir, kulüp saatinde atölyeyi gezer. Çocuğunuzu dosyadan değil, gözlemden tanır.
Bunun bir nedeni vardır. DES dersi cevapla değil soruyla başlatır; rehberlik de aynı mantıkla çalışır. "Bu çocuk nasıl öğreniyor, neye seviniyor, nerede zorlanıyor?" sorusu karne gelmeden sorulur; cevap gözlemle, görüşmeyle ve veriyle aranır.
Her çocuk adıyla tanınır. Bu bir slogan değil, bir çalışma biçimidir: rehber öğretmen sınıf öğretmeniyle, branş öğretmeniyle ve sizinle aynı dosya üzerinde çalışır. Gözlemler yıl boyu birikir, kademe değişince çocuğunuzla birlikte taşınır; kimse her eylül sıfırdan tanınmaz.
Yıl boyu izleme döngüsü: dört adım
Akademik tarafta ölçme döngüsü dört aşamayla işler: tanılama, izleme, analiz, geri bildirim. Rehberlik bu döngünün PDR karşılığını kurar. Aynı takvim, aynı disiplin; konu bu kez not değil, çocuğun kendisidir.
2 · İzleme
Akademik tarafta haftalık tarama sınavları ve düzenli denemeler; rehberlik tarafında devam, arkadaşlık ilişkileri, motivasyon ve davranış sinyalleri. İki veri akışı yan yana okunur.
3 · Görüşme
Sinyal görülen yerde beklenmez. Öğrenciyle birebir görüşülür; gerekirse öğretmen ve siz de sürece katılırsınız. Görüşme kayda geçer, takip tarihi belirlenir.
4 · Geri bildirim
Size rapor, çocuğunuza birebir koçluk. Döngü burada kapanmaz; geri bildirimden çıkan karar, bir sonraki izleme turunun konusu olur.
Veliyle çalışma: kime, ne zaman ulaşırsınız
Rehberlik sizinle kurulan bir ortaklıktır. Yıl içinde düzenli veli görüşmeleri yapılır; ölçme döngüsünün geri bildirim aşamasında hazırlanan raporlar sizinle paylaşılır. Duyuru ve bilgilendirmeleri Veli Portalı üzerinden izlersiniz.
"Okula soru soruyorum, muhatap bulamıyorum" şikayetini biliyoruz. Cevabımız bir kişi değil, bir süreçtir:
- Sorunuzun ilk muhatabı bellidir: akademik konuda ders öğretmeni, gelişim ve uyum konusunda rehber öğretmen. Randevuyu Veli Portalı'ndan ya da 444 65 35 numarasından alırsınız.
- Görüşme yapılır, konuşulanlar not edilir, kararlaştırılan adımlar size iletilir.
- Konu çözülmediyse aynı sistemden kademe yöneticisiyle görüşme talep edersiniz. Talebiniz kaybolmaz, çünkü kayıtla ilerler.
Böylece sorunuz bir kişinin müsaitliğine değil, işleyen bir sisteme emanet edilir. Kimi aradığınızı değil, hangi adımda olduğunuzu takip edersiniz.
Kademelere göre rehberlik odakları
Üç yaşında okula uyum, on altı yaşında alan seçimi. Rehberliğin konusu kademeyle birlikte değişir; yöntem aynı kalır: gözle, görüş, geri bildir.
| Kademe | Öncelikli odak | Serviste ve sınıfta ne yapılır |
|---|---|---|
| Anaokulu (3-6 yaş) | Okula uyum, ayrılık kaygısı, duygu ifadesi | Oyun temelli gözlem; uyum döneminde sizinle sık iletişim. P4C halkalarında çocuk düşüncesini söylemeyi ve arkadaşını dinlemeyi dener; rehber öğretmen bu halkaları gözlem alanı olarak kullanır. |
| İlkokul (1-4) | Öğrenme alışkanlıkları, dikkat, sorumluluk | Çalışma düzeni ve ödev alışkanlığı koçluğu. Haftada 2 ders kulüp, 2 ders beceri atölyesi ve 2 ders TechZone çocuğun sınıf dışındaki yüzünü gösterir; rehber öğretmen bu saatlerde de gözlemdedir. |
| Ortaokul (5-8) | Ergenlik, akran ilişkileri, sınav kaygısı | LGS hazırlığı 5. sınıfta başlar; yük son yıla sıkışmaz. Haftalık deneme takibi tabloyu netleştirir, birebir etütte eksik kazanım kapanır. Rehber öğretmen deneme sonuçlarını kaygı sinyali olarak da okur. |
| Lise (9-12) | Kariyer, alan seçimi, YKS süreci | Kariyer Merkezi 9. sınıftan itibaren devrededir; yılda 1 Career Days ile meslekler okula taşınır. Anadolu ve Fen programlarında hedefe göre yönlendirme, YKS döneminde birebir koçluk. |
Akran zorbalığı ve güvenli okul
Zorbalık bizde bir disiplin maddesi değil, bir önleme programıdır. Ceza en sona kalır; asıl iş, olay ortaya çıkmadan önce yapılır.
Önleme
Sınıf rehberlik etkinlikleri empati ve bakış açısı alma üzerine kurulur. P4C, yani çocuklarla felsefe, burada araçtır: bir soru etrafında halka kurulur, herkes konuşur, kimse yargılanmaz. Farklı düşünceye saygı sınıfta böyle öğrenilir.
Fark etme
İzleme döngüsü burada da çalışır. Ani not düşüşü, devamsızlık, teneffüste yalnızlaşma birer sinyaldir. Öğretmen bu sinyali rehberlik servisine taşır; bekletilen gözlem, kaybolan gözlemdir.
Müdahale ve takip
Taraflarla ayrı ayrı görüşülür, aileler bilgilendirilir, ortak bir plan yapılır. Dosya hemen kapanmaz; belirlenen aralıklarla takip görüşmesi yapılır ve sonuç size bildirilir.
Güvenlik okul kapısında bitmez. Servis araçları takip sistemiyle izlenir; çocuğunuzun okul yolculuğu da görünürdür.
Rehberlikten kariyere: lise yılları
Lisede rehberliğin sorusu değişir: "Bu genç ne olmak istiyor ve oraya hangi yoldan gider?" Bu soruyu rehber öğretmen tek başına taşımaz; 9. sınıftan itibaren Kariyer Merkezi devreye girer.
- Kariyer Merkezi 9. sınıftan itibaren her öğrenciyle çalışır; amaç, alan ve hedef seçiminin son yıla kalmamasıdır.
- Yılda 1 kez düzenlenen Career Days'te meslek sahipleri okula gelir; çocuğunuz mesleği broşürden değil, sahibinden dinler.
- YKS hazırlığında ölçme döngüsü aynen işler: düzenli deneme, soru ve kazanım bazlı analiz, size rapor, öğrenciye birebir koçluk.
- Anadolu ve Fen programlarında yönlendirme, çocuğunuzun hedefine göre yapılır.
Liseye geçişte burs arıyorsanız: LGS başarı bursu lise boyunca sürer. Koşulları bursluluk bölümünde bulursunuz.
Sık sorulanlar
Rehberlik görüşmeleri gizli mi?
Öğrenciyle yapılan görüşmenin içeriği gizlidir; güven ilişkisi ancak böyle kurulur. Size genel gidişat, gözlemler ve öneriler aktarılır. Çocuğunuzun güvenliğini ilgilendiren bir durum varsa beklemeden bilgilendirilirsiniz.
Çocuğum rehberlik servisine nasıl yönlendirilir?
Üç kanal vardır: öğretmen gözlemi, izleme döngüsünden gelen veri ve sizin talebiniz. Veli Portalı'ndan ya da 444 65 35 numarasından görüşme isteyebilirsiniz. Yönlendirme bir sorun etiketi değildir; görüşmeler yalnızca sorun çıktığında yapılmaz.
Sınav kaygısıyla nasıl çalışıyorsunuz?
Kaygının kaynağı çoğu zaman belirsizliktir. Haftalık tarama sınavları ve düzenli denemeler tabloyu netleştirir: hangi kazanım eksik, görünür olur. Rehber öğretmen deneme sonrası birebir koçlukta çalışma planını ve kaygıyı birlikte ele alır. LGS hazırlığının 5. sınıfta başlaması da yükü son yıla sıkıştırmamak içindir.
Zorbalık şüphem var, ne yapmalıyım?
Rehber öğretmene Veli Portalı'ndan ya da telefonla ulaşın. Süreç bellidir: taraflarla ayrı görüşme, ailelerin bilgilendirilmesi, ortak plan ve takip görüşmeleri. Sonuç size bildirilir; dosya, takip tamamlanmadan kapanmaz.